我从初中开始住校，很多事情必须自己独自面对、独立决定。我一度为自己的独立而自豪，我也一直认为很了解自己的。然而，进入大三之后，面临着选择、困惑，无数次的竞争、淘汰，我开始在一个个结果面前不知所措，开始恐惧进入社会，开始怀疑自己以前的很多想法，怀疑自己是不是真正了解自己。

　　说到现状，我觉得除了“矛盾”没有更好的词可以用来形容了。记得那次课后我问老师怎么看待“投其所好”和“be　your　self（做你自己）”。老师让我尝试着不要去“投其所好”，看看结果是否如我所想。当时我举出了“保研”的例子，并且自以为很有底气地重复了几遍：“这样的事情我赌得起吗？”那时的我觉得这样一个理由是如此强有力，以致于自己从来没有怀疑过它的合理性，也相信它足以说服当时在座的每一个人。但我没有想到，老师接下来的话却让我哑口无言：“你们就是因为觉得很多事情都赌不起，觉得很多事情都可以主宰你们的命运，才会活得这么的痛苦。”这句话带给我的震撼真的足以影响我后来很多的行为，我真心希望老师能在课上将这句话告诉很多的同学，我相信它也可以震撼很多人。

　　在这样一个过程中，我发现周围其实很多人都有类似的困惑。我在想：我们从小接受父辈和那个时代最传统的教育，如今却要面对社会众多的诱惑。在无数的挣扎与选择之后走到今天，即将踏入社会的时候，却发现原来社会并不如我们想象的那样。当我们看到欺骗的行为大行其道；看到不诚信被不断地奖励；被告知要成功必须不择手段；助人为乐的被当作疯子。我们从小所形成的原则、规则并不为这个社会所接受，取而代之的是无数的“潜规则”。很多时候我在跟父母争论一些问题时，其实我不是不同意他们的观点，只是我知道现实不是这样的或者不允许这样做，又何尝有人理解这样的无奈？

　　我们一遍遍地在挑战自己的标准、道德、原则，二十多年建立的价值观体系到了今天被无情地宣判，一些人选择颠覆价值观去获得社会的认可，一些人选择坚持而放弃一些权利，一些人选择将心灵与行为分离，无论做哪一种选择，痛苦都是可想而知的。我记得自己最痛苦、最迷茫的时候问别人的一句话：“如果蚕蛹在破茧的时候没能成蝶它会变成什么？”我是在破茧吗？（作者系北京大学学生）

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　　米尔顿·洛基是一位世界知名的价值观教育专家，他概括了18个有关价值观的最终目标和18种实现目标的方式。